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校長室

 

協和國小校長

 
 

校長照片

 
 

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學     歷

國立嘉義大學國民教育研究所     碩士  

國立臺中師範學院初等教育學系  學士

 

 

經     歷

  • 臺中市南屯區文山國小級任教師2年               85.08~87.07
  • 臺中市南屯區文山國小組長6年                   87.08~93.07
  • 臺中市南屯區文山國小主任3年(總務主任)       93.08~96.07
  • 臺中市南屯區文山國小主任3年(教務主任)       96.08~99.07
  • 臺中市政府教育局特教科、幼教科1年(候用校長) 99.08~100.07
  • 臺中市南屯區文山國小主任1年(輔導主任)      100.08~101.07
  • 臺中市西屯區國安國民小學校長               101.08~107.7.31
 

訓    練

  • 中華民國童軍總會第33期輔導人員本章訓練合格        (民100)

  • 國家教育研究院籌備處第122期國民小學校長儲訓班合格  (民99)

  • 行政院公共工程委員會採購專業人員訓練基礎班成績合格  (民94)

  • 國家教育研究院籌備處第101期國民小學主任儲訓班合格   (民93)

 

著作及期刊文章

  • 國民小學親師生互動之個案研究-以一個「小班教學精神」班級為例。
  • 「淺談教改下之國小圖書館利用教育」-社教資訊雜誌,255,12-15。
  • 「對國小英語教學的期許」-班級經營,4:2,25-29。
  • 「國小鄉土教學活動設計與實例」-國教輔導,38:4=329,38-43。
 
     
 

 

辦學理念

 

 

 

 

    每次回家路上行經西螺大橋前,數十座矗立在平原上的「三好米」大穀倉,收納了方圓幾十里的稻米,經過多道的程序,精心處理最後包裝為一包包品牌保證的三好米。這啟發了我經營學校的教育藍圖,打造一所「有品牌的好學校」。一所好的學校吸引好的老師;好的老師教出好的學生;好的學生成就一所好的學校,彼此環環相扣,互相影響。

    秀英認為一所『愛、榜樣、和諧的好學校』需要有「學生好、教師好、團隊好、家長好、社區好、校園好」加以建構而成,藉由這六好的連結,讓學生的天賦自由,讓學校特色飛揚。

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辦學經營指標

1.建構人人放心的安全校園。2.形塑和諧溫馨的人文校園

3.發展永續經營的生態校園。4.規劃數位整合的科技校園

5.打造多元發展的藝術校園。6.營造活力卓越的健康校園

7.創造多元專業的知識校園。 8.塑造多元平等的友善校園

9.推動成功機會的榮譽校園。 10.提供資源互享的開放校園

 

結語

    秀英一直很踏實的做好每一件事。在科技競爭的時代,教育即國力的關連日形顯著,而要辦好教育除了需要團隊齊力向心,攜手向前,也需要社區、家長的協助,如何將二者做緊密且正向的連結,產生正向的能量,此時校長就是那關鍵的角色。

    俗語云:「宰相肚裡能撐船」,最寬廣的是心,最美麗的是心,最堅硬的也是一顆堅持的心:

許一畝教育良田,用我最真摯的心

讓孩子的學習充滿歡樂與希望;讓老師的專業與熱忱展現;

讓校園充滿和諧溫馨與活力;讓家長攜手一同扶助;

讓社區與學校共榮共享,讓優質校園永續發展。